Con el objetivo de profundizar en las principales características del Trastorno de Espectro Autista TEA, los profesionales del Programa PIE de la Escuela Apalta realizaron este jueves 18 de mayo un taller teórico práctico dirigido a las (os) funcionarios del establecimiento educacional.
Qué es el autismo, cómo siente un niño TEA, cómo reconocer un estado de desregulación y evitar que desencadene en una crisis, qué estrategias desarrollar como parte de un plan de acción comunitario, y cómo adoptar medidas como equipo de trabajo para el acompañamiento, bienestar y aprendizaje efectivo de niños y jóvenes con esta condición, son algunos de los temas tratados durante la sesión.
Este taller forma parte de un ciclo de apresto iniciado por la Escuela Apalta en función de la implementación de la Ley 21.545, la nueva Ley TEA, y se basa en la valoración de la experiencia de los docentes y profesionales que trabajan directamente con los estudiantes.
